西方文藝復興運動

項目	內容
背景	時間：14th~16th 發源地：義大利城邦(佛羅倫斯、米蘭、威尼斯、那不勒斯) 產生原因：1.十字軍東征，商業復甦，城市繁榮。(回教保留希羅文化)           2.商人有錢有閑後，鼓勵文藝創作，注重俗世享受，揚棄中古文藝(神本)。           3.義大利是羅馬的文明中心，古蹟文物隨處可見。           4.拜占庭學者來此講學，將希臘語文帶入義大利。
特質	復古：大量蒐集考證古典希臘羅馬的典籍，如西塞羅、味吉爾作品。 創新：使歐洲從中古的神學「神本」解放出來，轉向以「人本」為主的思想。
人文運動	核心：由神到人。 特色：以古典語文的研究為基礎，強調以人為價值的教育、學術運動。 內容：培養獨立自主的「自由人」，重視「全人教育」。反對中古神學、醫學、法律的職業教育，改以倫理、哲學、音樂、修辭為主。 方法：熟讀古典作品。
文學	主流：方言文學 代表：但丁《神曲》、佩脫拉克《十四行詩》(被尊為人文主義之父)、薄伽丘《十日談》。
藝術	風格：注重和諧、均衡、調和的古典風格。 技巧：使用油畫原料，並用明暗對比法、透視法作畫，呈現出活潑、真實、立體感。 題材：創作領域擴大。 代表：達文西《蒙娜麗莎的微笑》、《最後的晚餐》；米開朗基羅《聖母慟子》、《聖西汀教堂的壁畫》；拉斐爾的《聖西汀聖母》、《雅典學園》
其他	政治：馬基維利《君王論》，近代政治學說經典(專制學說) 科學：法拉用歷史考證指出「君士坦丁的捐獻」是教宗所偽造。 科技：古騰堡發明活字印刷術。
北傳	地區：15th以後，擴展到阿爾卑斯山以北地區。 特色：濃厚的宗教氣氛，核心是「基督教人文主義」。 代表：伊拉斯默斯(鼓吹以教育提升人民獨立思考能力)、摩爾《烏托邦》、蒙田《隨感錄》(或為《論文》)、莎士比亞、塞凡提斯《唐吉軻德》 影響：經常批評教會腐敗，營造有利於宗教改革的環境。
文藝復興影響	宗教改革、科學革命、啟蒙運動